اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری، مانند دیسلکسیا (اختلال در خواندن)، دیسکالکولیا (اختلال در ریاضیات) و اختلال پردازش شنیداری، می‌توانند زندگی تحصیلی کودکان را دشوار کنند و بر توانایی آن‌ها در خواندن، نوشتن، املاء یا انجام محاسبات ریاضی تأثیر بگذارند. این چالش‌ها می‌توانند همچنین منجر به ناامیدی، کاهش اعتمادبه‌نفس و اضطراب شوند، چرا که کودکان ممکن است احساس کنند با همسالان خود متفاوت هستند یا باور کنند که توانایی کمتری دارند. شیوا موفقیان، روان‌درمانگر باتجربه، بازی‌درمانگر و لایف کوچ حرفه‌ای، حمایت تخصصی برای کودکان با اختلالات یادگیری ارائه می‌دهد. با بیش از ۱۵ سال تجربه در سلامت روان کودکان و نوجوانان، او متعهد به کمک به کودکان برای آزادسازی پتانسیل آن‌ها و توسعه مهارت‌هایی است که برای موفقیت تحصیلی و عاطفی به آن نیاز دارند.

رویکرد شیوا برای حمایت از کودکان با اختلالات یادگیری جامع و فردی‌سازی شده است و به این واقعیت توجه می‌کند که نیازهای هر کودک منحصر به فرد هستند. او با ارزیابی جامع آغاز می‌کند تا ماهیت خاص اختلال یادگیری کودک و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی و سلامت عاطفی او را درک کند. این ارزیابی شامل جمع‌آوری اطلاعات از کودک، والدین و معلمان است تا یک درک جامع از چالش‌های موجود ایجاد شود. با شناسایی نقاط قوت و زمینه‌های قابل بهبود، شیوا موفقیان می‌تواند مداخلات خود را به بهترین شکل برای حمایت از رشد کودک تنظیم کند.

بازی‌درمانی یکی از تکنیک‌های اصلی شیوا برای جذب کودکان با اختلالات یادگیری است. بسیاری از کودکان با مشکلات یادگیری سطوح بالایی از ناامیدی را تجربه می‌کنند و ممکن است از وظایف تحصیلی به‌طور کلی اجتناب کنند. بازی‌درمانی یک فضای امن و لذت‌بخش فراهم می‌کند که در آن کودکان می‌توانند احساسات خود را بیان کنند، اعتمادبه‌نفس خود را تقویت کنند و در فعالیت‌هایی شرکت کنند که مهارت‌های شناختی و عاطفی را بهبود می‌بخشد. از طریق بازی، شیوا می‌تواند رفتار کودک را مشاهده کند، فرآیندهای فکری او را درک کند و استراتژی‌ها را به شیوه‌ای طبیعی و غیرتهدیدکننده معرفی کند. برای مثال، فعالیت‌هایی مانند پازل، بازی یا داستان‌گویی می‌توانند برای تقویت مهارت‌های حل مسئله و ترویج عشق به یادگیری استفاده شوند.

شیوا همچنین از درمان شناختی-رفتاری (CBT) برای رسیدگی به تأثیرات عاطفی اختلالات یادگیری استفاده می‌کند. کودکانی که با مشکلات یادگیری مواجه هستند اغلب با احساس ناتوانی یا اضطراب دست‌وپنجه نرم می‌کنند که می‌تواند بر اعتمادبه‌نفس و تمایل آن‌ها برای انجام وظایف تحصیلی تأثیر بگذارد. شیوا موفقیان با کودکان کار می‌کند تا این باورهای منفی را به چالش بکشد و آن‌ها را با افکار مثبت و تقویت‌کننده جایگزین کند. برای مثال، کودکی که به دلیل مشکلات خواندن احساس "احمق بودن" می‌کند، ممکن است یاد بگیرد که این دشواری را به‌عنوان یک چالش قابل حل ببیند نه بازتابی از هوش خود. با ایجاد یک طرز فکر رشد، شیوا موفقیان به کودکان کمک می‌کند تا انعطاف‌پذیرتر شوند و به فرصت‌های یادگیری بازتر برخورد کنند.

فعالیت‌های مهارت‌سازی بخش جدایی‌ناپذیر جلسات شیوا هستند. او از تکنیک‌های مبتنی بر شواهد برای تقویت مهارت‌های شناختی مانند حافظه، توجه و عملکرد اجرایی استفاده می‌کند. این فعالیت‌ها با سبک یادگیری کودک سازگار شده‌اند و به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که هم جذاب و هم مؤثر باشند. برای مثال، اگر کودکی با درک مطلب مشکل دارد، شیوا موفقیان ممکن است از کمک‌های بصری، فعالیت‌های عملی یا تکنیک‌های یادگیری چندحسی استفاده کند تا خواندن را قابل دسترس‌تر کند. او همچنین استراتژی‌های عملی برای سازماندهی تکالیف، مدیریت زمان و تقسیم وظایف به مراحل کوچک‌تر و قابل مدیریت ارائه می‌دهد. این مهارت‌ها نه تنها عملکرد تحصیلی را بهبود می‌بخشند بلکه اعتمادبه‌نفس و استقلال کودک را نیز تقویت می‌کنند.

در برخورد با اختلالات یادگیری، رویکرد ما شامل مداخلات متناسب است که ترکیبی از آموزش روانی، فعالیت‌های مهارت‌محور و تکنیک‌های مبتنی بر بازی را در بر می‌گیرد. ما همچنین از فناوری‌های مدرن برای تقویت تمرکز و توجه استفاده می‌کنیم. این جلسات با هدف تقویت مهارت‌های شناختی، افزایش اعتمادبه‌نفس و ایجاد نگرشی مثبت نسبت به یادگیری و غلبه بر چالش‌های تحصیلی طراحی شده‌اند.

مشارکت والدین یکی از اجزای اصلی رویکرد شیوا موفقیان است. او آموزش‌هایی به والدین ارائه می‌دهد تا به آن‌ها کمک کند اختلال یادگیری کودکشان را درک کنند و حمایت درستی در خانه ارائه دهند. این شامل استراتژی‌هایی برای ایجاد یک محیط منظم و بدون حواس‌پرتی برای انجام تکالیف، استفاده از تقویت مثبت برای ایجاد انگیزه در کودک و حمایت از نیازهای کودک در مدرسه است. شیوا همچنین به والدین آموزش می‌دهد که چگونه نقاط قوت کودکشان را بشناسند و جشن بگیرند، که برای ایجاد اعتمادبه‌نفس و علاقه به یادگیری ضروری است. با توانمندسازی والدین، شیوا تضمین می‌کند که سیستم حمایتی کودک فراتر از جلسات درمانی و به زندگی روزمره گسترش یابد.

همکاری با معلمان نیز یکی دیگر از جنبه‌های مهم کار شیوا موفقیان است. او معتقد است موفقیت تحصیلی کودک یک تلاش تیمی است و اغلب با معلمان، مشاوران مدرسه و کارکنان آموزش ویژه همکاری می‌کند تا یک محیط یادگیری سازگار و حمایتی ایجاد کند. این ممکن است شامل توسعه یک برنامه آموزشی فردی (IEP) یا ارائه استراتژی‌هایی به معلمان برای هماهنگی با نیازهای یادگیری کودک باشد. با ترویج ارتباط باز و همکاری، شیوا تضمین می‌کند که کودک از حمایت‌ها و تنظیمات لازم برای پیشرفت در محیط مدرسه برخوردار است.

رویکرد شیوا موفقیان برای درمان اختلالات یادگیری بر اساس درک او از علوم اعصاب و انعطاف‌پذیری مغز است. او کودکان و والدین را در مورد اینکه چگونه مغز می‌تواند مسیرهای جدیدی برای یادگیری ایجاد کند آموزش می‌دهد، حتی زمانی که با چالش‌ها روبرو هستند. این آگاهی به رمزگشایی اختلال یادگیری کمک می‌کند و کودکان را قادر می‌سازد سخت تلاش کنند و به پتانسیل خود ایمان داشته باشند. تعهد شیوا به ایجاد یک تجربه درمانی مثبت و حمایتگر زندگی بسیاری از کودکان را متحول کرده است و به آن‌ها کمک کرده است تا موانع تحصیلی را پشت سر بگذارند و احساس افتخار به دستاوردهای خود داشته باشند.

با استفاده از رویکرد جامع و مبتنی بر نقاط قوت، شیوا موفقیان از کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری حمایت می‌کند تا به یادگیرندگان با اعتمادبه‌نفس، توانمند و مقاوم تبدیل شوند. تعهد او به مراقبت فردی و همکاری با خانواده‌ها و مربیان تضمین می‌کند که هر کودک ابزارهای لازم برای موفقیت تحصیلی و عاطفی را دارد و پایه‌ای برای رشد و موفقیت مادام‌العمر ایجاد می‌کند.